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科技实现远程互动 经验分享促进发展

发布日期:2020-09-11 04:08   来源:未知   阅读:

 

 

图:张兴才、林慧珊

最后,当学生们挥手告别时,临夏的老师们报以了热烈的掌声。虽然临夏县的教育环境、条件有所不足,在心理健康教育方面的发展也有所欠缺,但他们所表现的热情好学,也让林慧珊老师深受感动。借由远程设备的技术支持,让我校的优秀教育教学经验得以更直观地去展示给更多的人,发挥出更广的积极影响,也促进了教育的现代化。

在愉快的活动过后,林慧珊老师对学生们在活动中的体验进行了启发式的提问。学生们踊跃举手,林老师对每一个发言都予以了简要的评价,不少精彩的发言都让人印象深刻。同学们在活动中不仅提升了自己的勇气,更多地体会到了信任感对团队的重要性,以及坚持的意义。



 

                                             

 



科技实现远程互动   经验分享促进发展

 

 

示范活动结束后,团辅活动的主导再次交回给林慧珊老师,她与学生们通过远程互动,总结出了“风中劲草”的动作要点。随后,再次由傅蓓茹老师作为主导,组织所有学生分组进行活动,让每个学生都能参与体验。通过远程设备,临夏的老师们可以清晰地看到、听到学生们的积极参与、深刻体验和积极协商,以及傅蓓茹老师在一旁适时的个别指导。

 

2019年5月9日下午,在思明第二实验小学慧雅楼六楼多功能室里,进行了一场特殊的团体辅导活动。


文:傅蓓茹



我校心理教师林慧珊老师,参与了“2019年厦门市思明区教育局到临夏开展教育对口帮扶工作活动”项目,远赴千里之外的临夏县,在韩集初级中学的报告厅为来自临夏县的小学教师们进行了主题为《秉承“积极”理念  践行“品质”培养》的讲座,侧重分享了心理团体辅导活动。讲座中,通过技术的支持,使用了远程教学的方式,让当地的老师们对团体辅导有了一个具体流程的直观了解。

在结对校单子庄思明小学马校长的帮助下,林慧珊老师顺利使用了专门携带的远程互动设备,让临夏的老师们感受到了来自五年3班学生们的热情问好。林慧珊老师通过远程设备,为身在厦门的同学们讲解了本次团辅活动“风中劲草”的活动规则。接着,由我校另一名心理老师傅蓓茹老师带领一组学生进行活动示范,而林慧珊老师则为临夏的老师们对影像进行补充讲解。

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